Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu
Według N50, niemal połowa szkół na świecie nie jest w stanie zapewnić niezawodnych usług online, a 1,3 miliarda uczniów wciąż nie ma dostępu do Internetu w domu. Inicjatywy takie jak ta w Guadalajarze mają na celu zmniejszenie tej przepaści i zapewnienie równego dostępu do edukacji cyfrowej dla wszystkich uczniów, niezależnie od miejsca ich urodzenia.
Nowo otwarta pracownia została wyposażona w 40 stanowisk komputerowych, interaktywne tablice SMART oraz technologie stabilizujące łączność internetową. Dzięki temu 160 uczniów piątych i szóstych klas będzie miało możliwość rozwijania umiejętności niezbędnych w dzisiejszym świecie cyfrowym.
Miejsce, w którym się urodziłeś, nie powinno uniemożliwiać dostępu do świata cyfrowego. To jest luka, którą staramy się zamknąć i pracujemy nad tym niestrudzenie. – powiedział Daniel Gutwein, dyrektor wykonawczy N50.
Innowacyjne Connectivity Kits
Konsorcjum firm, w tym Arrow, opracowało i wdrożyło tzw. Zestawy Łączności (Connectivity Kits), które zawierają wszystko, co potrzebne do stworzenia pracowni cyfrowej w szkole. Zestawy te, oparte na oprogramowaniu Intel®, pozwalają przekształcić jedno urządzenie w cztery niezależne stanowiska dla uczniów, wyposażone w pełnowymiarowe monitory, klawiatury i myszy. Dodatkowo, nauczyciele zyskują narzędzia do efektywnego zarządzania klasą.
Współpraca i wsparcie partnerów technologicznych
W projekt zaangażowane są również firmy takie jak Intel, ApplianSys, SMART i ASUS, które dostarczają niezbędne komponenty sprzętowe i programowe. Arrow odpowiada za integrację tych elementów zgodnie z wytycznymi N50 oraz za logistykę dostaw do docelowych placówek. Ponadto, firma zapewni wsparcie dla pracowni w Guadalajarze oraz mentoring dla uczniów, co przyczyni się do jej długoterminowej stabilności.
Plany na przyszłość i skalowalność projektu
Arrow planuje wspólnie z N50 uruchomić kolejną pracownię w technicznej szkole średniej w Meksyku.
W Arrow dostrzegamy kluczową rolę, jaką możemy odegrać na rzecz społeczności, w których żyjemy i pracujemy. Obejmuje to podejmowanie pozytywnych działań umożliwiających uczniom podjęcie edukacji STEM. Dzięki temu projektowi dążymy do promowania innowacji technologicznych, które poprawiają życie uczniów i poszerzają możliwości edukacji STEM. – powiedziała Gretchen Zech, starszy wiceprezes i dyrektor ds. zarządzania, zrównoważonego rozwoju i zasobów ludzkich w Arrow.
Dzięki niskim kosztom i potencjałowi skalowalności, Zestawy Łączności (Connectivity Kits) mogą stać się kluczowym rozwiązaniem dla szkół w krajach o niskim i średnim dochodzie. N50 ma nadzieję wdrożyć setki takich zestawów w Afryce i obu Amerykach w ciągu najbliższych trzech lat. Meksyk planuje budowę tysięcy nowych szkół średnich, co stwarza dodatkowe możliwości dla rozwoju projektu.
Źródło: 3BL
